本來(lái)煤礦開(kāi)采就是比較難的工種，這是大家眾所周知的，這樣一個(gè)高危行業(yè)關(guān)于他的安全意識(shí)，自然是不能缺少，所以定期對(duì)相應(yīng)的人員進(jìn)行培訓(xùn)是至關(guān)重要的，對(duì)于廣大員工來(lái)說(shuō)，煤礦開(kāi)采工枯燥，如果培訓(xùn)方法單一，缺少吸引力，“填鴨式”授課反而又增加了他們的負(fù)擔(dān)。所以對(duì)于比較新穎的教學(xué)方式來(lái)說(shuō)，提高培訓(xùn)效果還是很有必要的。
     需要了解的是開(kāi)設(shè)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)平臺(tái)，結(jié)合集中培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操等方式，方便偏遠(yuǎn)及人員緊張單位的員工參加培訓(xùn)。采用案例分析、情景模擬、啟發(fā)式互動(dòng)等雙向交流互動(dòng)式授課，吸引學(xué)員進(jìn)入學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。
    同時(shí)充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的功能和優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)多媒體教學(xué)軟件和工具，多結(jié)合實(shí)際案例，融入圖、文、聲、光，調(diào)動(dòng)起學(xué)員感官興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程中的輕松感和愉悅感，俗話說(shuō)實(shí)踐大于理論，所以一定程度下整合現(xiàn)有實(shí)操基地資源，繼續(xù)建設(shè)和完善，與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)相結(jié)合，建立多元化、開(kāi)放型的培訓(xùn)基地，并且 建立培訓(xùn)效果跟蹤、問(wèn)責(zé)機(jī)制。員工參加過(guò)哪些培訓(xùn)，應(yīng)該達(dá)到什么樣的應(yīng)知應(yīng)會(huì)，在以后工作過(guò)程中要考核，一旦違反或不達(dá)標(biāo)，要對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和責(zé)任者追責(zé)，加大培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)，公開(kāi)競(jìng)聘專、兼職培訓(xùn)教師。

    除此之外還應(yīng)該將將培訓(xùn)重點(diǎn)落實(shí)到基層單位?；鶎訂挝桓鶕?jù)員工需求和考核項(xiàng)目定制培訓(xùn)內(nèi)容，這樣更具有針對(duì)性和實(shí)用性。而教育培訓(xùn)中心要發(fā)揮管理、監(jiān)督、考核、跟蹤記錄及聯(lián)絡(luò)等功能。多余管理人員應(yīng)該向?qū)?、兼職教師轉(zhuǎn)變，彌補(bǔ)師資力量不足的短板。提升員工技能、達(dá)到人崗匹配、實(shí)現(xiàn)人力資源資產(chǎn)增值的有效途徑。員工培訓(xùn)機(jī)制的健全和完善是一項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)的系統(tǒng)工程，這樣才能將安全第一的原則秉承到位。